一旦你知道了规则,乘分数是你用分数可以做的最简单的运算之一。本指南将引导你一步一步地学习如何乘分数,其中包含简单的示例和人们在网上搜索的常见问题。
# 乘分数的基本规则
要乘两个分数:
- 将分子(顶部数字)相乘。
- 将分母(底部数字)相乘。
- 如果可能,简化结果,即约分。
如果你有两个分数:
- 第一个分数:( \frac{a}{b} )
- 第二个分数:( \frac{c}{d} )
那么:
- 乘积:( \frac{a}{b} imes \frac{c}{d} = \frac{a imes c}{b imes d} )
# 示例:简单分数乘法
示例 1: 乘 ( \frac{2}{3} imes \frac{4}{5} )
- 乘分子:( 2 imes 4 = 8 )
- 乘分母:( 3 imes 5 = 15 )
- 结果:( \frac{8}{15} )
我们可以简化 ( \frac{8}{15} ) 吗?
- 8 的因数:1, 2, 4, 8
- 15 的因数:1, 3, 5, 15 它们只共享 1,所以它已经是最简形式。
答案: ( \frac{2}{3} imes \frac{4}{5} = \frac{8}{15} )
# 如何乘分数并简化(约分)答案
通常,结果可以简化。
示例 2: 乘 ( \frac{3}{4} imes \frac{2}{6} )
- 分子:( 3 imes 2 = 6 )
- 分母:( 4 imes 6 = 24 )
- 结果:( \frac{6}{24} )
现在简化:
- 6 和 24 的最大公约数 (GCD) 是 6。
- 上下都除以 6:
- ( 6 \div 6 = 1 )
- ( 24 \div 6 = 4 )
简化后的答案: ( \frac{1}{4} )
所以 ( \frac{3}{4} imes \frac{2}{6} = \frac{1}{4} )。
# 更快的方法:在乘法之前交叉简化
为了保持数字较小,你可以在使用交叉抵消时在乘法之前简化。
示例 3: 再次乘 ( \frac{3}{4} imes \frac{2}{6} ),但使用交叉简化。
分数:( \frac{3}{\mathbf{4}} imes \frac{2}{\mathbf{6}} )
- 看对角线:
- 3(左上)和 6(右下)
- 2(右上)和 4(左下)
简化对角线:
-
3 和 6:
- 最大公约数是 3
- ( 3 \div 3 = 1 ),( 6 \div 3 = 2 )
-
2 和 4:
- 最大公约数是 2
- ( 2 \div 2 = 1 ),( 4 \div 2 = 2 )
现在问题变成:
- ( \frac{1}{2} imes \frac{1}{2} = \frac{1 imes 1}{2 imes 2} = \frac{1}{4} )
和之前的答案相同,但数字更小,工作量更少。
# 如何将分数乘以整数
要将分数乘以整数,将整数转换为分数。
- 整数 ( n = \frac{n}{1} )
示例 4: 乘 ( \frac{5}{8} imes 3 )
-
将 3 重写为 ( \frac{3}{1} ): ( \frac{5}{8} imes \frac{3}{1} )
-
乘分子:( 5 imes 3 = 15 )
-
乘分母:( 8 imes 1 = 8 )
结果:( \frac{15}{8} )(一个假分数)
如果你想要一个带分数:
- ( 15 \div 8 = 1 ) 余数 7
- 所以 ( \frac{15}{8} = 1 \frac{7}{8} )
# 如何乘带分数(例如,1 1/2 × 2 2/3)
带分数必须首先转换为假分数。
步骤:
- 将每个带分数转换为假分数。
- 乘分数(分子乘以分子,分母乘以分母)。
- 简化。
- (可选)转换回带分数。
示例 5: 乘 ( 1 \frac{1}{2} imes 2 \frac{2}{3} )
-
转换为假分数:
- ( 1 \frac{1}{2} = \frac{1 imes 2 + 1}{2} = \frac{3}{2} )
- ( 2 \frac{2}{3} = \frac{2 imes 3 + 2}{3} = \frac{8}{3} )
-
乘分数:
( \frac{3}{2} imes \frac{8}{3} = \frac{3 imes 8}{2 imes 3} = \frac{24}{6} )
-
简化 ( \frac{24}{6} = 4 )(一个整数)
答案: ( 1 \frac{1}{2} imes 2 \frac{2}{3} = 4 )
# 为什么乘分数比加分数更容易
许多学习者在加和减分数时遇到困难,因为你需要一个公分母。对于乘法:
- 你不需要公分母。
- 你只需直截了当地相乘:顶部的与顶部的相乘,底部的与底部的相乘。
这就是为什么许多学生发现乘分数比加或减它们更简单。
如果你对加分数感到好奇,请查找关于**“如何加具有不同分母的分数”**的资源,或者来自诸如可汗学院或BBC Bitesize等教育网站的在线教程。
# 关于乘分数的常见问题
# 1. 我需要相同的分母才能乘分数吗?
不需要。与加法和减法不同,你不需要相同的分母。只需相乘:
- 分子相乘
- 分母相乘
# 2. 如果一个数字是整数怎么办?
将整数重写为分母为 1 的分数,如 ( 5 = \frac{5}{1} ),然后相乘。
# 3. 我总是必须简化吗?
在学校作业和大多数现实应用中,最好的做法是简化你的答案,以便分数处于最简形式。这通常意味着:
- 将分子和分母除以它们的最大公约数 (GCD)。
# 4. 乘分数的答案可以大于两个起始分数吗?
可以。例如:
- ( \frac{3}{2} imes \frac{3}{2} = \frac{9}{4} = 2 \frac{1}{4} ),它大于 1。
但是如果你乘两个真分数(都小于 1),答案将小于其中任何一个:
- ( \frac{1}{2} imes \frac{1}{3} = \frac{1}{6} )
# 乘分数的现实生活示例
了解它在现实生活中出现的位置可以使其根深蒂固。
-
烹饪和烘焙
- 如果一个食谱使用 ( \frac{3}{4} ) 杯糖,而你制作一半的食谱: ( \frac{1}{2} imes \frac{3}{4} = \frac{3}{8} ) 杯糖。
-
折扣和促销
- 如果一个商品已经打 50% 的折扣(乘以 ( \frac{1}{2} )),并且还有一个额外的 20% 的折扣(乘以 ( \frac{1}{5} )),那么总的效果涉及乘表示剩余部分或折扣部分的分数。
-
面积问题
- 如果一个矩形长 ( \frac{3}{5} ) 米,宽 ( \frac{2}{3} ) 米,它的面积是: ( \frac{3}{5} imes \frac{2}{3} = \frac{6}{15} = \frac{2}{5} ) 平方米。
有关视觉解释,你可以在诸如Math is Fun等网站上找到有用的分数面积图。
# 快速练习题
自己尝试一下:
- ( \frac{1}{2} imes \frac{4}{5} = ? )
- ( \frac{7}{8} imes \frac{3}{7} = ? )
- ( \frac{2}{3} imes 6 = ? )
- ( 1 \frac{3}{4} imes \frac{2}{5} = ? )
答案:
- ( \frac{1 imes 4}{2 imes 5} = \frac{4}{10} = \frac{2}{5} )
- ( \frac{7 imes 3}{8 imes 7} = \frac{21}{56} = \frac{3}{8} )
- 将 6 重写为 ( \frac{6}{1} ): ( \frac{2}{3} imes \frac{6}{1} = \frac{12}{3} = 4 )
- 转换 ( 1 \frac{3}{4} = \frac{7}{4} ): ( \frac{7}{4} imes \frac{2}{5} = \frac{14}{20} = \frac{7}{10} )
# 总结:如何乘分数
要乘分数:
- 乘分子。
- 乘分母。
- 简化结果分数。
无论你是在处理简单的分数、整数还是带分数,核心思想都保持不变:顶部 × 顶部,底部 × 底部,然后约简。
如果你愿意,你可以要求:
- 更多带有答案的练习题
- 视觉解释
- 乘分数与加分数的比较